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: No dia 08/07/22, estudantes das turmas 91 e 92, da @e.m.e.f.laurorodrigues , visitaram a Fundação Iberê Camargo . Com acompanhamento das monitoras, fomos guiados à exposição "Antes que se apague: territórios flutuantes", do artista @xadalubrasil . Também contemplamos a exposição "MAGLIANI", da artista Maria Lídia Magliani, que inclui trabalhos desde sua época de estudante, início de 1960, até 2012, ano do seu falecimento. Por fim, visitamos algumas obras do artista Iberê Camargo.
Uma tarde de mergulho nas manifestações expressivas dos artistas. Uma forma de aprendizado e reflexão de diferentes questões em outro prisma.
Gratidão a @fundacaoibere , as monitoras que tão gentilmente nos receberam e explanaram sobre as exposições.
Gratidão a prof @jaqueqb que esteve a frente da organização da saída pedagógica. A @e.m.e.f.laurorodrigues por proporcionar esses momentos aos estudantes. E a todos os envolvidos.
Queridos(as) alunos(as), vocês foram incríveis!

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INÍCIO DO ANO LETIVO O início do ano letivo de 2021 estava programado para iniciar de forma presencial em março. O RS acabou entrando em Bandeira Preta devido aos altos índices de contaminação da população. Devido este fato o atendimento aos alunos foi organizado de forma remota. As atividades foram encaminhadas pelos grupos de Watts e as famílias poderiam retirar as atividades impressas na escola. Os alunos de B30 e terceiro ciclo, também puderam contar com as aulas ministradas através do Meet. SEMANA DO ESTUDANTE Ao longo de todo o mês de agosto, a escola realizou algumas atividades em homenagem aos estudantes. Na semana em que se comemora o dia deles, foi organizado um Quiz Cultural. A atividade envolveu alunos de B30. C10, C20 e CJ. MÊS DE OUTUBRO - O MÊS DAS CRIANÇAS A Blitz Dinolândia veio prestigiar nossa escola. Uma ação maravilhosa desenvolvida pela equipe do SEBRAE. O evento contou com inúmera brincadeiras e com a visita do muito esperado dinossauro. Os alunos ainda receberam um Card e a escola pode contar com atividades didáticas elaboradas em convergência com a BNCC que serviram como complemento para os trabalhos desenvolvidos pelos professores. ATIVIDADE ESPORTIVA No semana da criança , os alunos tiveram a oportunidade de participarem de diferentes atividades lúdicas atividades lúdicas e recreativas. A programação foi organizada pela escola com o intuito de possibilitar aos alunos vivenciarem momentos descontraídos e de socialização resgatando os valores da infância. Na quarta-feira, os alunos do primeiro e segundo ciclo participaram de uma atividade esportiva organizada pelo professor de André Vitória Monglilhott. Os alunos aproveitaram cada momento. HORA DO CONTO: "O tato do gato" Autor: Caio Riter
Ilustrador: Fabio Sgroi
Editora: Edelbra
ISBN: 9788536010908
Faixa etária: 6 a 7 anos
Páginas: 16
Literatura Infantojuvenil
Em comemoração ao dia da criança nossa professora Flavia Cristina Silva Machado realizou a hora do conto com a história "O Tato do Gato" do autor Caio Riter. Nesta atividade, os alunos puderam ver a história de um gato muito esperto, que colocava a mão em uma cumbuca e tentava adivinhar o que tinha dentro. A cada tentativa era uma surpresa. No final da história as crianças puderam aflorar seus sentidos através de brincadeiras. Foi um dia maravilhoso para toda gurizada. DIA DE MÁGICO Seguindo as comemorações do mês da criança a EMEF Lauro rodrigues recebeu no dia 18 de outubro os MÁGICOS Marwel e Lia. A manhã foi cheia de surpresas e encantos. Os alunos conseguiram interagir com os mágicos de diferentes formas. Foram muitas brincadeiras que arrecadaram sorrisos, gargalhadas e sonhos. ALTAS AULAS A Escola Municipal de Ensino Fundamental Lauro Rodrigues realizou um bate-papo com os alunos e alunas de B30 e 3º Ciclo no dia 11 de novembro de 2021. Essa conversa descontraída foi organizada aos moldes do programa de tevê Altas Horas da rede Globo. A Escola recebeu os convidados David Reis (Diversidade), Marcell da Silva (Relações éticos raciais) e a Andréa Ketzer Osório (Educação Ambiental) e para animar musicalmente o nosso encontro tivemos a participação da banda Hard Blues Trio. O nosso programa foi batizado com o codinome ALTAS AULAS. O nosso apresentador profe Daniel abrilhantou a conversa com os convidados com o famoso jargão: Fala guri! e Fala guria! , contando com a participação ativa de nossos alunos e alunas. CINE CAPITÓLIO A Escola Lauro Rodrigues no dia 19 de novembro realizou a sua primeira saída pedagógica, após o inicio no ano letivo presencial. A visitação ao Cine Capitólio foi realizada pelas turma de B30 e C10, O total de 40 alunos e alunas e as professoras, Larissa Macalão Barbosa, Jaqueline De Quadros Barboza e Rosilene dos Santos Coitinho acompanharam os estudados na sessão de cinema sobre a comemoração ao dia da Consciência Negra. As fotos que foram feitas pelo fotógrafo Guilherme Rangel, na nossa visita ao Cine Capitólio e podem ser conferidas na íntegra no link https://photos.app.goo.gl/sYG1DRTimF8L6HEw5

No dia 29/10/2020 foi realizado o treinamento sobre os cuidados relacionados à COVID-19 na manipulação e distribuição da alimentação escolar. Quem participou desta formação foram os cozinheiros e auxiliares de cozinha, que contaram com o auxílio de tutoria da Técnica de Nutrição Maria de Fátima Vicente.

REFORMA DA REDE DE ESGOTO No ano de 2014 foi constatado um grande problema na rede de esgoto da escola. Este problema, com o passar dos anos, foi se agravando, tornando-se insustentável. Em outubro do ano de 2020, foi liberada a verba para realizar a obra DIA DO DIRETOR DE ESCOLA Uma linda homenagem feita no dia 12/10/2020!!!! Colegas, muito obrigado pela surpresa..... Tempos difíceis se superam com companheirismo e coletividade. Muito obrigada por serem multiplicadores desse sentimento bom que está a se instaurar em nosso ambiente. Tenho muito orgulho de dividir este espaço com vocês. Sem palavras....😍😍😍 REAPROVEITAMENTO DO ESPAÇO ESCOLAR- MUDANÇAS QUE FAZEM A DIFERENÇA Contar com a prática da cidadania através de ações voluntárias possibilita referenciar todas as faixas etárias e estimular a construção de um ambiente mais alegre, acolhedor e motivador. Para isso, é necessário que haja ações que possibilitem a coletividade, a participação e a valorização. Poder contar com professores e aposentados, dispostos a transformar faz, com certeza, toda a diferença. São inúmeros os benefícios desse cultivo, pois interferem de forma direta no clima escolar e u ma instituição alegre, criativa e saudável transforma-se em um local que valoriza o ser humano, promovendo trocas de conhecimento que refletem diretamente na qualidade do ensino. Pinturas organizadas pela professora Rosália com parceria da querida e funcionária Ariel. CUIDANDO DO MEIO AMBIENTE A Educação Ambiental auxilia na construção da conscientização dos alunos para a preservação do planeta buscando uma qualidade de vida ligada a preservação do meio ambiente. A EMEF Lauro Rodrigues busca estimular seus alunos a usufruírem dos recursos oferecidos pela natureza de forma equilibrada. RECICLAR, REUTILIZAR, REDUZIR E REPENSAR são temas frequentemente trabalhados e discutidos no dia a dia. Pensando nesta questão a professora aposentada Rosália Bettio Bona , enriqueceu e abrilhantou uma parte de nosso espaço escolar buscando despertar o interesse de nosso alunos para este tema. CURSO DE BIOSSEGURANÇA - AGENTES DE LIMPEZA Dia 30/10/2020 foi realizado em nossa escola o curso de “Biossegurança para retorno às aulas: agentes de limpeza”. O treinamento ofereceu informações sobre sobre os cuidados relacionados à COVID-19, higienização do ambiente escolar, manipulação de produtos de limpeza, EPIs.  Foi um momento especial de muitas trocas onde todos os agentes de limpeza da instituição participaram do treinamento. CURSO DE BIOSSEGURANÇA - COZINHA Dia 29/10/2020 foi realizado em nossa escola o curso de “Biossegurança para retorno às aulas: nutrição”. O treinamento ofereceu informações sobre sobre os cuidados relacionados à COVID-19 na manipulação e distribuição da alimentação escolar.  Quem participou foram os cozinheiros e auxiliares de cozinha, que contaram com o auxilio da tutoria da Técnica de Nutrição Maria de Fátima Vicente. REVITALIZAÇÃO DO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Acreditamos que o cuidado e a organização dos espaços da Educação Infantil são essenciais na medida que auxiliam no desenvolvimento das habilidades cognitivas, afetivas e motoras da criança. Esta busca para o sucesso na aprendizagem está diretamente ligada a construção de um espaço acolhedor, prazeroso, alegre e seguro, aonde as crianças possam brincar, correr e explorar sua criatividade. Desta forma, entendendo que tudo no ambiente escolar influencia no desenvolvimento e aprendizagem das crianças, buscamos revitalizar o espaço da Educação Infantil, adequando a área externa com diferentes cores e texturas. Para isso parcerias são fundamentais. O trabalho mútuo, traz agilidade, criatividade, doação e alegria. Nossa escola recebeu a doação de toda a grama sintética aplicada da empresa Ass!m Produções o que auxiliou na conquista de um espaço mais atrativo e colorido. A professora aposentada Rosália Bettio Bona , contribuiu significativamente na criação deste espaço, trazendo muita diversão, alegria e criatividade.

Olá comunidade da EMEF Lauro Rodrigues !!! Conforme divulgado pela Secretaria Municipal de Educação, as escolas estão se preparando para um retorno às aulas presenciais. A nossa escola está trabalhando para estar de acordo com todos os protocolos de segurança exigidos para a abertura. Porém, as aulas não retornarão nesse momento, como eram antes. Haverão dias e horários específicos para cada turma. Por isso, para nossa organização, precisamos que as famílias interessadas nas aulas presenciais, façam o recadastramento dos alunos. Lembrando que a entrada na escola só será permitida com máscara e aferição obrigatória da temperatura. Apenas 1 responsável por aluno poderá entrar na escola para realizar o cadastramento. O retorno às aulas presenciais NÃO É OBRIGATÓRIO. As famílias que desejarem seguir com estudos domiciliares não precisam ir até a escola. Segue abaixo o cronograma de atendimento, que será na secretaria da escola, para o recadastramento: 28 à 30 de outubro - 9h às 12h / 13h30 às 15h30 Ed. Infantil (JA e JB) 1º Ano (A10) 2º Ano (A20) 3º Ano (A30) 3 e 4 de novembro - 9h às 12h / 13h30 às 15h30 4ª Ano (B10) 5º Ano (B20) 6º Ano (B30) 5 e 6 de novembro - 9h às 12h / 13h30 às 15h30 7º Ano (C10) 8º Ano (C20) 9º Ano (C30 e CJ) Obrigado Direção

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Nós, da EMEF Lauro Rodrigues, gostaríamos de agradecer o apoio de suas Empresas, as quais colaboraram para que o mutirão de reformas realizado na nossa Escola fosse um grande sucesso. A alegria das alunas ao realizar a inauguração no banheiro novo, trouxe as jovens estudantes um imenso sentimento de valorização e de cidadania. A obra realizada no banheiro não foi só “uma reforma”, representou um momento de união entre a Escola e a Comunidade, que terá nessa ação a importância da amplitude de uma corrente chamada: SOLIDARIEDADE. O autor José Saramago menciona que crê n o direito à solidariedade e no dever de ser solidário. Somos todos feitos da mesma carne sofrente. Mas também creio que ainda nos falta muito para chegarmos a ser verdadeiramente humanos. Ações como de suas Empresas, verdadeiramente, nós trazem a mensagem de sermos mais humanos. Novamente, agradecemos a JC Bertodi Tintas, JF Construções e Serviços, Ferragem Três Figueiras, Paula Flauc Design, pois suas parcerias contribuíram de forma significativa para a realização deste projeto. O banheiro feminino (com a reforma) e o banheiro masculino (sem a reforma). A reforma sendo realizada com os pais voluntários da comunidade escolar. As alunas da Escola na inauguração do banheiro, O designer realizado por uma arquiteta - professora da Escola utilizando as doações das lajotas. O banheiro feminino (com a reforma do piso). Agradecemos à generosa parceria, Direção da EMEF Lauro Rodrigues

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Elaborado e executado pelo professor Ilson Pitinga durante a gestão do Professor e Diretor Marcos Alexandre de Souza. LEI DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Art.1º-Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o individuo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades,atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Art.2º- A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente , deforma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal. O geólogo inglês James Lovelock é pai de uma teoria chamada Hipótese Gaia, segundo a qual a Terra seria um organismo vivo, sensível e inteligente, constituindo-se, assim, em um sistema auto-regulador, com mecanismos capazes de permitir seu próprio equilíbrio. Povos primitivos davam à Terra um caráter divino. Os gregos a chamavam Gaia - a Grande Mãe - Senhora da Natureza. Nós, os filhos da Terra, não estamos sendo sensíveis e inteligentes em nossa relação com a Mãe. Não só a magoamos como também a ferimos. Noções equivocadas de desenvolvimento, dinheiro como “deus” absoluto, valores questionáveis como força, poder e conquista, entre outros, substituíram o humanismo, a fraternidade, o respeito e a solidariedade. Para reverter este quadro será preciso a mobilização de uma significativa parcela da população. Sem uma ação conjunta torna-se muito difícil obter sucesso nesta jornada. A valorização da cidadania e da escola, como meio cultural capaz de proporcionar o acesso à arte, ao esporte, ao lazer, aos conhecimentos científicos e filosóficos e às discussões e ações ambientais, é que permitirá a construção de uma consciência crítica, requisito fundamental para se dimensionar o valor de uma convivência respeitosa, harmoniosa e equilibrada com o meio ambiente. O que, com certeza, terá reflexos futuros nas diferentes formas de Relações Humanas que este cidadão desenvolver. O Projeto de Educação Ambiental da escola é dividido em vários micro-projetos que se entrelaçam e constituem uma rede de atividades e propostas variadas, mas de resultados significativos dentro da perspectiva da construção de um espaço escolar em que a busca por uma boa qualidade de vida seja o objetivo maior. Ações como a separação dos resíduos produzidos em sala de aula; redução de alimentos descartados nas refeições; compostagens; minhocário; um pequeno bosque; o cultivo de uma horta educativa e um horto medicinal; paisagismo (que inclui a Feira do Verde) e otimização dos demais espaços ociosos da escola são alguns dos micro-projetos que constituem o trabalho de caráter ambiental na escola. HORTA EDUCATIVA ÁREA: +/ - 275 m2 LOCALIZAÇÃO: ao lado da quadra de esportes. OBJETIVOS: a) Interagir com o meio ambiente. b) Cultivar hortaliças. c) Qualificar a alimentação do refeitório da escola. RECURSOS: a) Humanos : professores e alunos. b) Materiais : mudas, sementes e ferramentas diversas. ATIVIDADES: limpar a área, preparar canteiros, adubar, semear, plantar, transplantar, colher e consumir. ESPÉCIES CULTIVADAS: alface lisa e crespa, salsa, couve, cebolinha, cenoura, rabanete, beterraba, repolho, pimenta e outros. OBSERVAÇÕES: as espécies vegetais cultivadas são consumidas no refeitório da escola e doadas aos alunos participantes das atividades. ÁREA: aproximadamente 1000 m2. LOCALIZAÇÃO: ao longo do muro da escola (lado externo) por +/- 120 metros, margeando um antigo córrego,o Arroio Passo das Pedras, hoje transformado em “ valão”, com uma largura média de 8 metros entre este e o muro. OBJETIVOS: a) transformar um ambiente degradado em um espaço agradável para práticas pedagógicas. b) cultivar árvores nativas e frutíferas. c) recompor a mata ciliar para frear a erosão que pode em alguns pontos, atingir o muro. d) organizar composteiras para transformação do resíduo orgânico em adubo. e) criar um espaço que sirva como laboratório para as atividades de Ciências e Educação Ambiental. ÁREA: perto de 30 m2. LOCALIZAÇÃO: o horto está inserido na área do Bosque.Sendo que o espaço ao longo do muro é utilizado para a construção de canteiros específicos para as ervas medicinais. OBJETIVOS: a) cultivar espécies vegetais consideradas terapêuticas. b) oportunizar identificação e utilização destes vegetais. ESPÉCIES CULTIVADAS : malva, hortelã, boldo chileno, boldo gaudério, losna, babosa, funcho, arnica, cancrosa,quebra-tudo e outras. FEIRA VERDE Atividade que consiste na produção de mudas de flores, folhagens, árvores nativas e frutíferas para a distribuição a comunidade escolar e, também, aos moradores do entorno da unidade escolar. Em média são distribuídos de 300 a 400 vasos contendo mudas diversas em evento que ocorre ao término do ano letivo.